TERRA, ACQUA, ARIA
>STORIE E ATTIVITÀ CREATIVE, IMMERSI NEGLI ELEMENTI NATURALI A CURA DI LUCIA LINDA E GIULIA PES.
NATE SOTTO DUE SEGNI D’ACQUA, LUCIA ADDOMESTICA L’INSTABILITÀ LIQUIDA, GIULIA COVA SOTTO SUPERFICIE TURBINI E FREMITI.
Tre incontri in cui esplorare il mondo degli animali e le tracce che lasciano, per riscoprire il gusto della lettura e condividere alcune attività creative realizzate con elementi naturali. Ogni incontro sarà dedicato ad un elemento, terra, acqua e aria, e agli agli animali che lo abitano:
Terra (Orso) – Impronte nel bosco
Mandala e Land art per la ricostruzione di impronte degli animali.
Bibliografia di riferimento: Björn. Sei storie da orso, di Delphine Perret; Le case degli animali, di Marianne Dubuc; Il sentiero, di Marianne Dubuc; E poi…è primavera, di Julie Fogliano
Acqua (Pesci) – Sguazzi d’acqua
Sguazzi d’acqua con la tecnica dell’acquarello. Giochi di trasparenze e riflessi attraverso l’uso della carta.
Bibliografia di riferimento: Oceano. Tagli e animazioni per esplorare il mondo marino, di Emma- nuelle Grundmann; Ultimo venne il verme. Favole, di Nicola Cinquetti; Mai contenti, di Bruno Munari; Maremè, di Bruno Tognolini e Antonella Abbattiello
Aria (Uccelli) – Frulli in aria
Storie di voli e di cadute, alla scoperta del leggero mondo degli uccelli. Costruzione di acchiappavento
Bibliografia di riferimento: Voglio anch’io, di Gek Tessaro; Testa in su. Testa in giù, di Marie-Luoise Fitzpatrick; Due ali, di Cristina Bellemo e Mariachiara Di Giorgio; Storie di tre uccellini, di Bruno Munari
PARTECIPANTI
Il laboratorio è per un gruppo di 15 bambini della Scuola Primaria.
DURATA E OPERATORI
3 incontri da due ore. Ciascun incontro prevede la presenza di due nostri operatori.
SPAZI
Il laboratorio può essere svolto in una stanza dotata di tavoli e sedie oppure all’aperto.
